درخواست مقاله


IranPaper

ارسال های توصیه شده

درخواست مقاله

Link or Title: Effects of proficiency differences and patterns of pair interaction on second language learning: Collaborative dialogue between adult ESL learners
DOI: https://doi.org/10. 1177/136216880607074599
Author:
Journal or Ebook Name:
Volume, Issue, Year and Pages:

توضیحات: Watanabe, Y., & Swain, M. (2007).

لینک به دیدگاه

بایگانی شده

این موضوع بایگانی و قفل شده و دیگر امکان ارسال پاسخ نیست.

  • کاربران آنلاین در این صفحه   0 کاربر

    • هیچ کاربر عضوی،در حال مشاهده این صفحه نیست.